少兒舞蹈《小城煙雨時》、16Team人聲組合、Solo音樂工作室演繹勵志歌曲《總有你鼓勵》以及個人原創(chuàng)歌曲《讓理想乘風(fēng)破浪》……2023年8月6日上午，在廣州市少年兒童圖書館三樓，一系列精彩的表演獲得了在場嘉賓及觀眾們的陣陣掌聲。

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這是由廣州市慈善會、廣州市善城社區(qū)公益基金會資助，廣州市越秀區(qū)齊志社會工作服務(wù)中心實施的第四屆“創(chuàng)善·微創(chuàng)投”廣州市社區(qū)公益微創(chuàng)投活動“心靈護航成長幫扶”項目啟動儀式暨首場家庭教育講座，主辦方、承辦方領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓、越秀區(qū)未成年人家庭代表以及志愿者共70多人參加本次活動。

“心靈護航成長幫扶”項目正式啟動

記者在現(xiàn)場了解到，“心靈護航成長幫扶”項目于八月正式啟動。項目將通過個案幫扶、心靈成長、綜合支持等三方面來為處于成長發(fā)展階段的困境兒童提供全方位的成長幫扶服務(wù)。陸續(xù)將會開展20節(jié)心靈護航夏令營、12節(jié)兒童互助小組、20場學(xué)業(yè)輔導(dǎo)以及30人次的個案服務(wù)。通過豐富多彩的夏令營課程和小組活動，讓困境兒童掌握心理健康知識和技能，以應(yīng)對家庭、社會、個人多方面帶來的壓力與心理問題。

作為越秀區(qū)護苗聯(lián)盟成員成員單位之一，廣州市越秀區(qū)齊志社會工作服務(wù)中心將籍著本次服務(wù)，整合資源，打響品牌，凝聚社會各界關(guān)心關(guān)愛未成年人的共識和力量，合力共筑越秀區(qū)未成年人保護工作高質(zhì)量發(fā)展。

在過去的三屆中，齊志通過“創(chuàng)善·微創(chuàng)投”的資助，從個案小組還有家庭教育講座方面，給予兒童很多方面的支持和幫扶，促進(jìn)了兒童的健康快樂成長。

廣州少年兒童圖書館王長慶館長兼黨委書記表示，少兒圖書館已多次聯(lián)合齊志社會工作服務(wù)中心等單位共同舉辦關(guān)愛未成年人健康成長系列活動，未來，少兒圖書館將繼續(xù)立足于廣大少年兒童的精神和文化需求，開展更多更好的服務(wù)。

“創(chuàng)善·微創(chuàng)投”資助方代表，廣州市善城社區(qū)公益基金會資助齊志項目已經(jīng)連續(xù)四屆，他們的資助將使齊志項目更具生命力和持久力，從而讓更多的兒童受益。

活動現(xiàn)場，廣州少年兒童圖書館王長慶館長、大東街道辦事處郭碧玲副主任、廣州市善城社區(qū)公益基金會羅瑩副秘書長與木棉紅愛心社負(fù)責(zé)人方旭女士共同為現(xiàn)場20多名越秀區(qū)未成年人代表贈送了精美的禮品和公仔。

木棉紅愛心社自2017年起與齊志展開公益合作以來，已累計捐贈近四十萬元資金及毛絨公仔等實體物資。得知“心靈護航成長幫扶”項目即將啟動，木棉紅愛心社捐贈三萬元助力齊志“心靈護航成長幫扶”項目，以實際行動支持困境兒童健康成長。

木棉紅愛心社負(fù)責(zé)人方旭表示：“身心健康是孩子成長的必備條件，隨著經(jīng)濟發(fā)展生活節(jié)奏的加快，很多家長和孩子之間產(chǎn)生了心理問題。我們希望支持這個項目，在社區(qū)中營造良好氛圍，共助心理健康，及時解決身心問題?！?/p>

開啟不疲憊不焦慮的人生

家庭教育是孩子成長的“第一課堂”，而情緒管理是家庭教育中孩子與父母需要共同面對的重要課題。家長穩(wěn)定良好的情緒管理能力是孩子安全感的來源，也是鞏固親子關(guān)系的保障。為了幫助家長掌握科學(xué)的親子溝通方法，促進(jìn)和諧親子關(guān)系的建立，引導(dǎo)家長與孩子使用恰當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行情緒表達(dá)和管理，邀請國際注冊執(zhí)業(yè)高級心理咨詢師、廣東省家校合作教育學(xué)會專家、廣州市婦聯(lián)家庭教育講師團專家馮德泉教授為越秀區(qū)未成年人家庭代表講授《開啟不疲憊不焦慮的人生一一情緒管理秘訣》家庭教育講座。

馮教授圍繞“情緒認(rèn)識”“情緒傳遞”“情緒管理”三個主要內(nèi)容，向家長傳達(dá)了父母情緒不穩(wěn)定，易對孩子成長造成不良影響的觀點，為了孩子健康成長，家長應(yīng)當(dāng)放手讓孩子體驗各種情緒，學(xué)會用共情的方式與孩子建立情感聯(lián)結(jié)，讓孩子感受到被理解和認(rèn)可。講座還通過游戲互動、情景演練、現(xiàn)場體驗等多樣化形式啟發(fā)家長認(rèn)識各類情緒、做好自我情緒管理。

在場的家長們認(rèn)真聆聽講座內(nèi)容，積極參與互動體驗環(huán)節(jié)。講座結(jié)束后，家長們紛紛表示其收獲頗多，并深有感觸地分享道：“在馮教授的講授中，我學(xué)到很多知識，了解人的四大情緒，明白了情緒價值能影響到身邊的人，父母的職責(zé)是與孩子共情、教會孩子善良，與孩子相處要先建立起密切關(guān)系后，再幫他解決問題”。

文/廣州日報·新花城記者：楊欣圖/廣州日報·新花城記者：莫偉濃廣州日報·新花城編輯：彭文強