一只臉上“戴著黑色面罩”的動物剛出現(xiàn)在屏幕上，教室里便有十幾只小手高高舉起：“老師，我知道！是貉！”這是今天（8月2日）發(fā)生在田林小學內(nèi)的一幕。

(資料圖片)

今年7月3日起，2023年上海市小學生愛心暑托班在全市16個區(qū)同步開班。這個暑假，全市579個愛心暑托班辦班點將陸續(xù)開出870多節(jié)環(huán)保公益課程，涉及野生動物保護、限塑減塑、節(jié)約糧食、節(jié)水節(jié)電等方面，預計將有3萬多名小學生從中獲益。

定制課程彌補“邊界感”

城市快速發(fā)展，城區(qū)與郊野的邊界逐漸模糊，使很多野生動物原有的自然棲息地不復存在，于是，一種被稱為“野生動物進城”的現(xiàn)象近年來頻繁出現(xiàn)?，F(xiàn)在與一些居民同住一個小區(qū)的國家二級保護動物貉就是典型案例。它們逐步適應了城市環(huán)境，數(shù)量持續(xù)增加，分布區(qū)域持續(xù)擴大，是比較典型的“進城野生動物”。

根據(jù)2021年、2022年組織的問卷調(diào)查，結(jié)合走訪調(diào)查、志愿者反饋，以及林業(yè)部門提供的12345平臺相關(guān)投訴信息，截至去年11月，上海至少有260個社區(qū)或綠地有貉分布，除了崇明，上海其他區(qū)均記錄到貉。解放日報·上觀新聞記者從上海林業(yè)部門了解到，這一數(shù)字目前很可能已逼近300。

上海野生貉分布熱力圖 來源：山水自然保護中心

雖然貉在上海多個區(qū)的顯著度越來越高，但時至今日，仍有很多人不認識、不了解這種“土著”。

“之前在網(wǎng)上看過，但從沒在小區(qū)遇見過?！毙聦W期要升五年級的符麗娜聽課時全神貫注，她說這是第一次詳細了解那么多上海野生動物，還知道了遇見野生動物后的“四不”（不害怕、不接觸、不投喂、不傷害）。

記者在現(xiàn)場看到，講師讓孩子們先后把印有動物圖案的粘貼板貼到對應的分類板上，家鴨是畜禽、貓是寵物、赤腹松鼠是野生動物……如果沒有放對位置，講師會提示，再讓孩子試一遍。

“這樣做是因為我們發(fā)現(xiàn)不少孩子對野生動物的認知不夠，缺乏‘邊界感’。”今年剛成為愛心暑托班講師的上海綠化市容行業(yè)青年志愿者沈昕表示，如果孩子錯把野生動物當作寵物、畜禽，以為可以親近，會有安全隱患，對野生動物也可能造成負面影響。

“所有環(huán)保公益課程在開課前都要精雕細琢。”團市委社會工作部副部長劉琪表示，開放的環(huán)保公益課程內(nèi)容力爭與學校課堂實現(xiàn)錯位、互補，每年均會根據(jù)上一年開課后孩子、家長、講師的意見、建議進行調(diào)整優(yōu)化。

以野生動物保護課程為例，學校缺乏相應的課程和教材，而普及這類課外知識又十分必要，因此團市委和市綠化市容局通過社會化招募的方式組建了一支主要由綠化市容行業(yè)青年、大學生、環(huán)保組織志愿者骨干組成的志愿講師團，為課程量身打造專業(yè)課件，并定期授課。最早一批啟動的垃圾分類知識宣講至今已舉行1600余場，直接服務8萬多名小學生。

科普教育送到“家門口”

在愛心暑托班加入“動物課”只是第一步，未成年人的自然科學教育依舊任重道遠。

記者注意到，受限于人力物力，每個愛心暑托班今年夏天至多只上一堂“動物課”，上完后，如果沒有持續(xù)的宣教，孩子可能遺忘。如何將“動物課”的效果延長，最好是從教室延伸到家庭，是每一個教育人士和社會工作者都需要考慮的問題。

上海市林業(yè)總站野?？凄嵾\祥表示，“社區(qū)貉”持續(xù)引發(fā)關(guān)注，主管部門和一些社會公益組織機構(gòu)正在抓緊補強相關(guān)科普宣教材料，比如專門針對有貉種群分布小區(qū)的社區(qū)管理“攻略”、上?！巴林币吧鷦游锏目破帐謨缘?，一部貉的專題宣傳片也在加緊制作，有望在今年第四季度上線播出。

“‘家門口’的科普教育往往能讓孩子留下更深刻的印象。”鄭運祥表示，近期，將組織一些生態(tài)環(huán)境較好、野生動物種類較多的社區(qū)“聯(lián)誼”，以家庭為單位，在志愿者的帶領(lǐng)下，充分了解自己和其他社區(qū)有哪些野生動物以及如何正確對待這些“小精靈”。

今年7月15日和22日，上海市林業(yè)總站還和復旦大學保護生物學研究組、山水自然保護中心等聯(lián)合發(fā)起了第二次“貉口普查”，近200位志愿者在兩天晚上參與調(diào)查了90個小區(qū)，其中不乏“全家上陣”的居民志愿者。據(jù)不完全統(tǒng)計，47個小區(qū)有貉出沒，共回收了350多份調(diào)查問卷。

貉在夜色中翻找垃圾 武亦乾 攝

上海林業(yè)部門表示，愛心暑托班是一個很好的線索來源，通過相關(guān)課程，可以了解青少年目前最缺乏、最想了解哪些方面的野生動物知識，并探究背后的原因，為將來上海進一步調(diào)查研究和保護“進城野生動物”提供參考。

本文作者：陳璽撼

題圖來源：陳璽撼 攝